"Learning results from what the student does and think and only from what the student does and think. The teacher can advance learning only by influencing what the student does to learn."
"El aprendizaje ocurre de lo que el estudiante hace y piensa y solamente de lo que el estudiante hace y piensa. El instructor puede avanzar ese aprendizaje solamente influenciando lo que el estudiante hace para aprender."
Herbert Simon, Nobel Laureate in Economic Sciences (1978)

TEACHING ACTIVITIES

En cada período académico, con diferentes individualidades (los estudientes) reflexionamos sobre las distintas, aunque equivalente, formalidades que la Física proporciona para que, con aguda inspiración y delicia, meditemos sobre los acontecimientos que nos suceden a diario y, eventualmente, les demos un toque de iluminación cuantitativa.

Sergio Rojas, Ph.D.